2023高三怎么學(xué)才能提高成績(jī) 技巧有哪些

合理用腦。所謂合理，一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強(qiáng)與開(kāi)發(fā)；二是在最佳時(shí)間識(shí)記，一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來(lái)選擇。

高三怎么學(xué)才能提高成績(jī)

1、想提升高三成績(jī)，作業(yè)我們要認(rèn)真對(duì)待。作業(yè)的的確確能提高我們的成績(jī)，一開(kāi)始時(shí)，不要急忙去做，而要溫習(xí)老師上課所講的知識(shí)，再去做，磨刀不誤砍柴工的道理大家都懂，先溫習(xí)知識(shí)，再來(lái)做作業(yè)，這樣能提高速度，省的去翻書(shū)。

2、大多數(shù)同學(xué)在高三復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)把大部分時(shí)間和精力放在學(xué)的比較好的科目上，希望自己能夠在好的科目上成績(jī)更為突出。但是仔細(xì)想想，就算某一科取得了滿分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相對(duì)來(lái)說(shuō)就得非常大才行。所以高三復(fù)習(xí)的時(shí)候一定不能放棄任何一科，想要提高總體成績(jī)就得從所有科目下手，重點(diǎn)放在某一科上面效果是微乎其微的。

3、課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問(wèn)題和考試常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒(méi)有幫助，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的技巧

(1)高三課前自覺(jué)預(yù)習(xí)。做到上復(fù)習(xí)課時(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)了然于胸。

(2)高三重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來(lái)。老師講的每一句話在考試中都可能起到作用。因此，課堂上一點(diǎn)也不能開(kāi)小差。不僅僅是聽(tīng)還要開(kāi)動(dòng)腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識(shí)庫(kù)復(fù)制過(guò)來(lái)、能力庫(kù)遷移過(guò)來(lái)的話，應(yīng)對(duì)考試會(huì)綽綽有余。

(3)高三重視課后練習(xí)。認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天作業(yè),必須當(dāng)天完成，并對(duì)自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn)尋找相應(yīng)習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。

(4)高三課后復(fù)習(xí)總結(jié)。不光是對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行溫習(xí)，還要對(duì)相近、相反、相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較和辨析。

(5)高三不懂就問(wèn)能者。多錯(cuò)幾題沒(méi)關(guān)系，但有什么問(wèn)題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問(wèn)老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類(lèi)）問(wèn)題。