高三這一年學(xué)生生物的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都是在老師的帶領(lǐng)下,這是一個很系統(tǒng)的過程。但是還是需要你自己動手將生物知識點(diǎn)歸納總結(jié),以便理清自己的知識思路。這樣會很有效的提高你的復(fù)習(xí)效率,也會達(dá)到比較好的復(fù)習(xí)效果。歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點(diǎn)歸納。
1、高三立足教材,打好基礎(chǔ) 。從歷年生物高考來看,所考內(nèi)容中有60%左右是考生物學(xué)的基本知識、基本技能和基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力,在確保60%的基礎(chǔ)分能高比率地拿下,就要認(rèn)真地閱讀課本,對課本知識融會貫通。
2、高三記憶要牢固。對高三生物學(xué)的學(xué)習(xí)來說,僅有對知識的理解是不夠的,還必須在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。高考的問題背景是新的,但其落腳點(diǎn)一般是在課本上。只有牢固記憶基礎(chǔ)知識才能做到應(yīng)用自如。與其他自然科學(xué)相比,高三生物有更多的需要記憶的知識。這些知識既是解題時思維的工具也是表達(dá)的形式。許多同學(xué)在考試時思維不流暢,不能用生物學(xué)的專有術(shù)語來表達(dá),是與知識記憶不牢固密切相關(guān)的。就生物應(yīng)考而言,背不是萬能,但不背是萬萬不能的。
3、高三細(xì)節(jié)決定成敗。高三生物學(xué)科的知識點(diǎn)很多、很雜,每個知識點(diǎn)的重要程度也不能一概而論。我們在學(xué)習(xí)時應(yīng)該有所側(cè)重。那么,怎么把握核心知識點(diǎn)呢?根據(jù)老師的強(qiáng)調(diào)程度,老師強(qiáng)調(diào)得越多的當(dāng)然就越重要,這些知識點(diǎn)一定要加倍留心。所以,高三生物把握細(xì)節(jié)是通往高分的必經(jīng)之路,這就需要同學(xué)們勤翻書,而且要看得足夠細(xì)致。
1.高三培養(yǎng)興趣
高三是持久戰(zhàn),唯一比較輕松有趣的就是生物這個科目了。如果你學(xué)的深你會發(fā)現(xiàn)它很簡單而且與我們息息相關(guān)。所以在學(xué)習(xí)時要注意培養(yǎng)興趣,這樣你就會想去學(xué)得深,并且這有益于帶動其他科。
2.高三深入理解
高三生物整張?jiān)嚲砜嫉钠鋵?shí)就是兩點(diǎn):課本知識和實(shí)驗(yàn)思維。
深入理解課本每一個概念是非常有必要的,考試選擇題的選項(xiàng)常常就是考概念,如果不理解的話,每個選項(xiàng)看上去就都是對的。
深入理解課本每一個實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)思維是什么?比如考試叫你自己設(shè)計(jì)遺傳實(shí)驗(yàn),那么這個實(shí)驗(yàn)就是類比課本的孟德爾實(shí)驗(yàn)。如果不理解的話根本寫不出來,而這種題都是壓軸題。
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努力的苦讀,就為高考!把你的實(shí)力全部發(fā)揮,所有關(guān)愛著你的人,都會為你祝福、祈禱,相信你會加倍努力,在高考中考出滿意的成績,榜上有名喔!
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