提升50到100多分。這個(gè)成績(jī)段的同學(xué)基礎(chǔ)掌握不牢固,對(duì)于很多知識(shí)點(diǎn)掌握都模棱兩可,沒有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也沒有什么定性,常常讓自己陷入“勞而無功”的境地。
還可以提升50到100多分。這個(gè)成績(jī)段的同學(xué)基礎(chǔ)掌握不牢固,對(duì)于很多知識(shí)點(diǎn)掌握都模棱兩可,沒有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,也沒有什么定性,常常讓自己陷入“勞而無功”的境地。總體來說,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)方法有問題。即使做足了準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)中依然會(huì)遇到我們意想不到的問題。這個(gè)時(shí)候,要對(duì)學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)心態(tài)做好調(diào)整,為我們的最終高考目標(biāo)而努力。
1、學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)框架
可以用知識(shí)框架來作為學(xué)習(xí)依據(jù),譬如幾何圓部分的知識(shí)點(diǎn),可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)典例題、常見易錯(cuò)難點(diǎn)等等,按照詳細(xì)的脈絡(luò)去學(xué)習(xí),能夠減少知識(shí)點(diǎn)的遺漏,提高復(fù)習(xí)效果。
2、弱科的提升空間大
無論什么層次的學(xué)生,哪怕是高考狀元,都必有其強(qiáng)科和弱科。比如一個(gè)學(xué)生,一門課滿分是150分,考生如果是140分的水平,再提高10分可以說是太難了。如果他還有另一門課,滿分也是150分,但是他常常只能考80分,經(jīng)過努力從80分提高到90分則要容易得多。
3、考關(guān)鍵能力
知識(shí)掌握了,為何做題做不對(duì)?這很可能能力不足!高考考哪些能力?簡(jiǎn)單的說就是“從材料中獲取信息的能力”、“知識(shí)遷移的能力”、“論證和探討問題的能力”等,其實(shí),每一種能力對(duì)應(yīng)不同的題型,考生應(yīng)該熟知每種題型對(duì)于什么能力,有什么樣的答題套路:比如比較類、原因影響類等。
首先大家要有信心,但不能太盲目地去學(xué)習(xí),而是有目的有計(jì)劃地安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容,知道該如何下手學(xué)習(xí),怎么學(xué)習(xí)效率最高,如何逆襲成效最顯著。
向?qū)W校申請(qǐng)將孩子轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)氛圍比較好的班級(jí)去學(xué)習(xí),這是通過環(huán)境的改善來促使孩子提高學(xué)習(xí)熱情的重要舉措。大家都知道,孟母三遷的故事。孟母三遷的核...
孩子上不了高中可以發(fā)展的道路還很多,可以去念職高、技校、中專、職校、技校。中考成績(jī)不是特別差,孩子也不是特別慢的那種,優(yōu)先考慮進(jìn)入私立高中。...
要先練好基礎(chǔ)題目,代數(shù)題目以運(yùn)算為主,需要提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確率,幾何題目以解題思路的訓(xùn)練和提升為主,學(xué)會(huì)分析題目條件,善于結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和題目...
高二開始努力學(xué)習(xí)還來得及,首先要看你各學(xué)科成績(jī)的現(xiàn)狀,如果是語(yǔ)數(shù)外、成績(jī)不好,然自己也看不懂,最好報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,請(qǐng)老師幫助你提高成績(jī)。如果是政...
初中考高中沒考上有很多原因,比如志愿沒有填好,考試時(shí)候出現(xiàn)突出狀況,亦或是本身能力水平有限,都會(huì)導(dǎo)致最后跟心儀的學(xué)校失之交臂。落榜了也不用氣...
高二成績(jī)下滑首先是要找到自己哪一科出現(xiàn)了問題,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。高中對(duì)知識(shí)的掌握不能停留在記憶背誦,而是要弄懂知識(shí)的來龍去脈,高二想提升成...
孩子越是厭學(xué),問題就越麻煩,也就越難解決。如果孩子高中畢業(yè)后有不想上學(xué)的想法或行為,家長(zhǎng)也不要大意。首先,家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要操之過急。家...