從近些年的高考語文試卷中不難看出,試卷的類型和結構都還算相對穩定,選擇題包括論述類文章,文言文閱讀,語言文字運用等類型。甚至從高考語文試卷中可以看出,選擇題的得分是關系到分數高低的重要方面。
一、高三閱讀理解最忌脫離文本
對于文本閱讀題,不論是文藝類文章還是史學類文章,首先要心平氣和的通讀全文,把握文章的寫作意圖和主旨。其次,從文本本身出發答題應該是答題的關鍵。最后,謹慎設題陷阱,注意比較分析。
詩歌鑒賞題是高考語文考試中的難點,考生常見的問題就是,看不懂,答不全,道不明。解題的時候不妨多花點時間推敲詞與詞之間的含義,理順上下句的內在聯系。培養細讀意識,學會整體感知詩歌的內容,避免出現脫離文本的問題出現。
二、高三作文要多看多練
高考語文作文占60分,考試在考前一段時間可以通過作文訓練,加強理性四邊能力。備考訓練中不妨可以把評分標準的題意、內容、文體、語言,作為努力的方向,沖刺階段,在立意、題目、炫彩和結構上尋找亮點,打磨自己曾經的作品,形成優秀的作文,為考場上的再次創作奠定基礎。
三、高三現實訓練提高選擇題得分
從近些年的高考語文試卷中不難看出,試卷的類型和結構都還算相對穩定,選擇題包括論述類文章,文言文閱讀,語言文字運用等類型。甚至從高考語文試卷中可以看出,選擇題的得分是關系到分數高低的重要方面。
一、高三不問收獲、但問耕耘
進入高三以后,有兩種狀態是常見的,也是我們最需要警惕的,一就是根本就緊張不起來,進入不了狀態,這樣導致的就是學習效率很低,學習成績下滑或處于低迷狀態;二就是緊張過度,老是擔心最后的結果,但是沒有行動,不能靜下心來學習,永遠被現實和想象中的結果困擾著,最后成績也是不斷下滑。
在人生的過程中,在現實操作中我們應該把目標分解,給自己設計發展的階梯,按部就班的完成我們該完成的任務,這樣說來高三應該“活在當下”,走好每一步,也就是說認真對待每一個月、每一個星期、每一天,上好每一節課,做好每一道題,認真對待每一次考試……(做好每一個“一”),每一步都走好了,最后一定能取得好的成績。
二、高三夯實基礎、揚長補短
我們一直強調要落實基礎,對于高考來說,基礎知識多牢都不為過,借用一句廣告詞,沒有最扎實、只有更扎實。
學科發展一定要均衡,要有優勢科目,但絕對不能有劣勢科目。在第一輪復習的時候除了把優勢學科學得更好之外,更主要的任務是把劣勢學科給補上來,有的學生總是說自己不適合學哪個學科,我看不是,第一是心里暗示的結果,仗還沒打呢就認輸了可不最后就得輸;還有就是對自己太溫柔了,得狠一點,只要狠下決心猛下功夫,成績就
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