高三想要提升成績不是著急的事情,學(xué)習(xí)這件事情也不能急于求成,想要提升成績就要在平常的學(xué)習(xí)中穩(wěn)步復(fù)習(xí),比如課堂上搞清楚重難點(diǎn),課下的錯(cuò)題及時(shí)進(jìn)行記錄,課后練習(xí)也要及時(shí)做,這些對(duì)成績提升都是有幫助的。
1、高三課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識(shí)點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來刷題,那么就會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯(cuò)之處,對(duì)于提高高三成績不僅沒有幫助,還可能會(huì)導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、高三要養(yǎng)成記錄錯(cuò)題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門課都必須要做的。錯(cuò)題肯定是我們沒有學(xué)好的地方,常把錯(cuò)題拿出來看看,在錯(cuò)題中多總結(jié)思考,這有助于我們快速提高高三成績。
3、高三就是對(duì)于記憶力不好的高三同學(xué),當(dāng)然對(duì)于記憶力好的同學(xué)也是適用的,就是可以把不懂的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)學(xué)習(xí)和記憶,俗話說,熟能生巧,一遍看不懂記不住,就多看幾遍記住和理解就可以了。做題更準(zhǔn)確,成績也會(huì)更高。
1、高三合理用腦。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā);二是在最佳時(shí)間識(shí)記,一般應(yīng)安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
2、高三借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后,在閱讀文章、材料的時(shí)候可以快速的提取重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時(shí)很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時(shí)間,游刃有余的做其它事情。
3、高三學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進(jìn)理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃。不過,要學(xué)好思維導(dǎo)圖,做到靈活運(yùn)用可不是一件簡單的事,需要花費(fèi)很多時(shí)間的。
在高考的復(fù)習(xí)階段,學(xué)生應(yīng)該回歸課本。教材是文綜復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)也是出題人的根本。學(xué)生可對(duì)試題分類匯總,總結(jié)規(guī)律,同時(shí)查漏補(bǔ)缺,針對(duì)薄弱的文綜知識(shí)進(jìn)...
樹立信心,減少無用重復(fù)題量、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。1、樹立信心,減少無用重復(fù)題量、認(rèn)真安排好你的時(shí)間、不要試圖短期內(nèi)高幅度提高成績。2、高三學(xué)...
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