高中數(shù)學(xué)必修幾最難 有什么學(xué)習(xí)技巧

必修3最簡(jiǎn)單，有的學(xué)校都直接不學(xué)。必修2對(duì)于空間想象能力不好的來(lái)說(shuō)有難度，但如果是文科的話，必修2在高考很多都是的基礎(chǔ)題。必修5可能是最難一點(diǎn)的必修了，不過(guò)只要基礎(chǔ)好就沒(méi)問(wèn)題。

高中數(shù)學(xué)哪一冊(cè)最難

全國(guó)卷涉及的課本都不難，但是用書上的知識(shí)做題難。另一個(gè)回答說(shuō)立體幾何難，確實(shí)，有時(shí)候作輔助線確實(shí)需要靈感，但是當(dāng)你學(xué)了空間向量之后高考立體幾何也就是算算數(shù)的事。

高考而言，難的是解析幾何和導(dǎo)數(shù)兩個(gè)大題，但是這部分知識(shí)預(yù)習(xí)也沒(méi)用，高考和課本不是一個(gè)級(jí)別的，雖然據(jù)說(shuō)高考題都是源于課本。要是真說(shuō)難，我感覺(jué)統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容（必修加選修一共兩本）是最難的，但是高考考的簡(jiǎn)單。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)

高中要重視數(shù)學(xué)概念的理解。高一數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)最大的區(qū)別是概念多并且較抽象，學(xué)起來(lái)“味道”同以往很不一樣，解題方法通常就來(lái)自概念本身。學(xué)習(xí)概念時(shí)，僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的，還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。

例如，為什么函數(shù)y=f(x)與y=f－1(x)的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱，而y=f(x)與x=f－1(y)卻有相同的圖象；又如，為什么當(dāng)f(x－1)=f(1－x)時(shí)，函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱，而y=f(x－1)與y=f(1－x)的圖象卻關(guān)于直線x=1對(duì)稱，不透徹理解一個(gè)圖象的對(duì)稱性與兩個(gè)圖象的對(duì)稱關(guān)系的區(qū)別，兩者很容易混淆。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、高中課前預(yù)習(xí):上課前要做預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)能提前了解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

2、高中記筆記:指的是課堂筆記,每節(jié)課時(shí)間有限,老師一般講的都是精華部分。

3、高中課后復(fù)習(xí):通預(yù)習(xí)一樣,也是行之有效的方法。

4、高中涉獵課外習(xí)題:多涉獵一些課外習(xí)題,學(xué)習(xí)它們的解題思路和方法。

5、高中學(xué)會(huì)歸類總結(jié):學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)記得東西很多,如果單純的記憶每個(gè)公式,不但增加記憶量而且容易忘。

6、高中建立糾錯(cuò)本:把經(jīng)常出錯(cuò)的題目集中在一起。

7、高中寫考試總結(jié):考試總結(jié)可以幫助找出學(xué)習(xí)之中不足之處,以及知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。