高三如何制定每天計劃 有什么學(xué)習(xí)方法

制訂學(xué)習(xí)計劃的意義何在?制訂學(xué)習(xí)計劃，就是重新審視自我，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程。要主動掌握學(xué)習(xí)主動權(quán);提高時間利用率;提高學(xué)習(xí)效率。

高三學(xué)習(xí)計劃

高三第一件事情是“查漏”。把上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理，以自己做錯的習(xí)題作為線索，來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況。可以專門準(zhǔn)備一個筆記本，把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識點，詳細(xì)地記錄下來，以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。

高三學(xué)霸菌認(rèn)為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”，弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后，才能真正鞏固所學(xué)的知識。

高三第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短，所以同學(xué)們在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習(xí)方法，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。高三當(dāng)新學(xué)期開始，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài)，還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，可以通過做專題來提升對知識的綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題，把整個章節(jié)的知識都進(jìn)行融會貫通。

高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習(xí)冊，常常是做一題換一本書，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn)。

最后要提醒同學(xué)們，千萬不要每晚弄到深更半夜，而第二天卻一直睡到中午，結(jié)果精神萎靡不振。

高三學(xué)習(xí)方法

高三關(guān)于預(yù)習(xí)：說要“先粗讀，后精讀”，粗讀基本內(nèi)容，精讀重點難點。他強(qiáng)調(diào)，預(yù)習(xí)要有筆記，用批注法或圈點法標(biāo)出教材的重點，找出新舊內(nèi)容的聯(lián)系之處，要記下預(yù)習(xí)尚未解決的疑難問題。

高三關(guān)于聽課：強(qiáng)調(diào)，聽課要聽三基：基本概念，基本規(guī)律，基本思路;要五到：耳到，眼到，口到，手到，心到。尤其是一節(jié)課的開頭和結(jié)尾要注意聽講，用的話說就是“傾聽開頭詳聽結(jié)尾”。

高三關(guān)于復(fù)習(xí)：說，復(fù)習(xí)要查缺補(bǔ)漏，不是簡單的補(bǔ)漏洞，而是要補(bǔ)成完整的知識網(wǎng);一定要注意復(fù)習(xí)課本，課本是基礎(chǔ)，萬變不離其宗。

高三關(guān)于做題，強(qiáng)調(diào)一定要培養(yǎng)獨立解題的習(xí)慣，要擺正心態(tài)，擺脫依賴，直面困難，莫要等待。須知高考是不允許你商量的。有問題不問不是好事，一有問題就問，更不是好事。